“励志演讲”和“传销式演讲”都能够带动学生情绪，二者易混淆，难辨别，但并不意味着学校就可以不用对演讲内容把关。

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　　新京报评论员 丁慧 编辑 刘昀昀 实习生 韦英姿 校对 吴兴发

　　▲网传争议性演讲视频截图。

　　“要想当上总裁，必须征服舞台！”“要想当上董事长，必须学会演讲！”“要想当上领导，上台就要趁早，未来我一定会成为了不起的人物，你们同意吗？”“同意！”日前，贵州遵义市私立建国中学因为这段争议性的演讲视频，引发全网关注。

　　9月16日中午，遵义市教育局和红花岗区教育局工作人员称，暂未接到相关反映。待了解具体情况后，会立即联系工作人员对相关问题进行核实。

　　当晚，遵义市私立建国中学校方在采访中回应称，该事件发生在2018年4月，正值学校开展第二届校内门球赛，当时学生奖品由遵义市门球协会和遵义市老体协赞助。校方通过遵义市门球协会邀请了邓利炮到校做励志演讲，抖客网，目的是给学生冲刺中、高考加油打气。

　　校方强调，网传视频中，演讲的小孩并非本校学生，而是邓利炮的徒弟，他在邓利炮演讲结束后，为了给学生作口才示范，才进行此演讲，且视频经过剪辑处理，校方已向当地派出所报案。

　　▲学校回应“争议性演讲视频”中的演讲者身份。

　　张爱玲的“出名要趁早”很出圈，这位孩子口中的“当领导，上台要趁早”也出圈，可意义完全不同。虽然校方称这只是邓利炮徒弟的“口才示范”，但当一位孩子冲着一群孩子喊出这段话时，画面还是掩饰不住的荒诞。

　　视频中，三句恢宏又押韵的排比句一气呵成，让人难以想象这是从一位孩子口中喊出来的。“总裁、董事长、领导”这三个象征成功的身份被特地强调，并鼓励台下学生去追求。这画面不像是“口才示范”，倒更像是“传销洗脑”现场。小小年纪的孩子，跟所谓的培训大师一模一样的口吻，这正常吗？

　　除了演讲者的话术过于洗脑外，文本过度强调追求成功的单一价值观，这样的“口才示范”内容也不应该出现在校园内。

　　在这段“口才示范”中，“了不起的人物”等同于“总裁、董事长和领导”，处处强调对身份和地位的追求，价值观单一，忽视成功的多元化，对于学生极具误导性。学生仍在成长期，被灌输这样的价值观，还怎能摆正心态？

　　编辑搜图▲网友评论截图。

　　现实中，不少中学为了鼓励学生，都会举办励志演讲，请一些校友、名人、名师为学生加油打气，鼓励学习，这本身无可厚非，正向的语言激励对学生勤奋学习能够起到积极作用。

　　但这也给了“传销式演讲”浑水摸鱼的机会。“励志演讲”和“传销式演讲”都能够带动学生情绪，二者易混淆，难辨别，但并不意味着学校就可以不用对演讲内容把关。

　　二者的区别就在于传递价值观的不同。励志演讲，鼓励学生努力、勤奋、而不“规定”成功；“传销式演讲”过度强调金钱和权利，话术极具洗脑性和煽动性，这些是学校需要警惕的。

　　从锻炼孩子口才的角度来看，也给家长提个醒，对于传授这样的“演讲技巧”的师父，不拜也罢。同时，也期望学校能够引以为鉴，在为学生带来“励志演讲”的同时，也要警惕“传销式演讲”进校园。